一、學(xué)位授權(quán)點概況 

北京有色金屬研究總院（以下簡稱有研總院）創(chuàng)建于1952年，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。本學(xué)位授權(quán)點1978年開始招收碩士生，1981年11月獲得有色金屬冶金專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)；1984年1月獲得冶金物理化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；2011年3月獲得冶金工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

本學(xué)位授權(quán)點包括冶金物理化學(xué)、有色金屬冶金和材料冶金3個學(xué)科培養(yǎng)方向，依托稀土國家工程研究中心、高品質(zhì)有色金屬綠色特種冶金國家工程研究中心、國家動力電池創(chuàng)新中心等國家級科技創(chuàng)新平臺和承擔(dān)的眾多國家級重大科研項目，建立了一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)思想端正、活躍的學(xué)術(shù)隊伍，培養(yǎng)了一批既有堅實專業(yè)基礎(chǔ)、又有工程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用專長的研究生，形成了“以平臺為依托、以項目為載體”的研究生培養(yǎng)特色和優(yōu)勢。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

（一）培養(yǎng)目標(biāo) 

本學(xué)位授權(quán)點以做強有色金屬冶金科技、推進低碳綠色制造為己任，圍繞國家戰(zhàn)略材料及新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點聚焦難冶資源高效利用、綠色冶金與生態(tài)修復(fù)、電化學(xué)冶金及材料、動力電池設(shè)計驗證及測試評價等重大問題開展應(yīng)用基礎(chǔ)與工程化技術(shù)研究。培養(yǎng)既具有扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又具備解決關(guān)鍵技術(shù)、重大工程、產(chǎn)業(yè)共性問題等綜合能力的高級應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

（二）學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) 

根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，本學(xué)位授權(quán)點制定了《冶金工程一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》《研究生申請學(xué)位有關(guān)科研成果要求的規(guī)定》，從學(xué)科知識、基本素質(zhì)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)位論文基本要求、創(chuàng)新能力等方面規(guī)定了學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

（1）博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

博士生基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為6年。主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，要求博士生最低修滿12學(xué)分?？蒲兴刭|(zhì)主要考核學(xué)術(shù)活動、論文選題和中期等方面，具體要求為：①參加學(xué)術(shù)會議不少于10次，其中本人作學(xué)術(shù)報告3次（至少有1次為本學(xué)科全國性學(xué)術(shù)會議），記2個學(xué)分；②嚴(yán)格執(zhí)行論文選題報告和專家考評制度；③嚴(yán)格執(zhí)行中期考核制度，未進行中期考核的研究生，不能申請學(xué)位論文答辯，考核成績低于60分者被淘汰。

在科研成果和創(chuàng)新能力方面，要求博士生具有獨立從事科學(xué)研究的能力，并在科學(xué)研究或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，申請博士學(xué)位的科研成果需滿足下列條件之一：①獲得省部級科技獎勵二等獎及以上至少1項并且個人排名前5名，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；②博士學(xué)位申請者為第一完成人或者導(dǎo)師為第一完成人、博士學(xué)位申請者為第二完成人完成的國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)送審稿1項及以上，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；③博士學(xué)位申請者為第一完成人或者導(dǎo)師為第一完成人、博士學(xué)位申請者為第二完成人申請并獲得授權(quán)的發(fā)明專利2項及以上，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；④在本專業(yè)領(lǐng)域的SCI或EI收錄源期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇及以上（其中2篇被SCI收錄源期刊收錄）；⑤在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇及以上；⑥在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR一區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上。

（2）碩士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

碩士生基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為4年。主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、科研素質(zhì)和科研能力培養(yǎng)等。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，要求碩士生最低修滿30學(xué)分?？蒲兴刭|(zhì)主要考核學(xué)術(shù)活動、論文選題和中期等方面，具體要求為：①參加學(xué)術(shù)會議不少于8次，其中本人作學(xué)術(shù)報告2次，記2個學(xué)分；②嚴(yán)格執(zhí)行論文選題報告和專家考評制度；③嚴(yán)格執(zhí)行中期考核制度，未進行中期考核的研究生，不能申請學(xué)位論文答辯，考核成績低于60分的將被淘汰。

在科研能力和科研成果方面，碩士生應(yīng)具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。申請碩士學(xué)位的科研成果需滿足下列條件：申請者需至少在專業(yè)領(lǐng)域的SCI或EI收錄源期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。

三、基本條件

（一）培養(yǎng)方向 

本學(xué)位授權(quán)點下設(shè)3個主要培養(yǎng)方向，主要研究內(nèi)容、特色和優(yōu)勢如下：

（1）冶金物理化學(xué)

本學(xué)科培養(yǎng)方向主要開展冶金熱力學(xué)、冶金反應(yīng)動力學(xué)、冶金電化學(xué)和固體電化學(xué)、冶金熔體和溶液理論、材料物理化學(xué)、計算冶金和材料物理化學(xué)、二次電池等領(lǐng)域研究。

本研究方向立足基礎(chǔ)理論的前沿探索與工程應(yīng)用研究，重點開展稀有/稀土/稀散（“三稀金屬”）戰(zhàn)略金屬綠色提取、熔鹽電解、高純金屬及合金提純、動力電池關(guān)鍵技術(shù)等方面的研究。形成了豐富的三稀金屬萃取分離與提純理論，開發(fā)出多項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新工藝、新技術(shù)，處于國際領(lǐng)先水平；開發(fā)出高純?nèi)〗饘倥c合金深度提純系列技術(shù)，具備體系化自主研制和保障能力，為核工業(yè)、航空航天、武器裝備、光電功能薄膜等領(lǐng)域提供了關(guān)鍵基礎(chǔ)原材料支撐。

（2）有色金屬冶金

本學(xué)科培養(yǎng)方向主要開展火法冶金、濕法冶金、生物冶金、電化學(xué)冶金、選冶聯(lián)合、二次電池等領(lǐng)域研究。

本研究方向面向國家重大戰(zhàn)略需求，重點開展稀土綠色冶煉分離及資源綜合利用、有色金屬綠色選冶及生物冶金、高純/超高純金屬特種冶金技術(shù)與裝備、動力電池綠色制造及設(shè)計驗證、冶金固廢資源化利用與生態(tài)修復(fù)等關(guān)鍵技術(shù)研究。開發(fā)出國際領(lǐng)先的離子型稀土礦浸萃一體化等高效綠色制備技術(shù)，建立了低品位難處理的銅/鎳/鈷/鋅/金/鈾等資源生物冶金技術(shù)體系，開發(fā)出冶金固廢高值利用及重金屬微生物原位成礦修復(fù)技術(shù)，構(gòu)建了動力電池設(shè)計驗證、測試評價新技術(shù)新方法新體系，為行業(yè)實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈綠色制造提供技術(shù)支撐。

（3）材料冶金

本學(xué)位授權(quán)點為充分發(fā)揮有研總院良好的材料冶金產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過材料、冶金等學(xué)科間的交叉與融合，重點開展稀有/稀土金屬及合金靶材，高純稀土化合物材料，稀土催化、結(jié)構(gòu)/功能陶瓷材料、拋光材料等的設(shè)計與開發(fā)，先進二次電池關(guān)鍵材料設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用等領(lǐng)域研究。

本學(xué)科培養(yǎng)方向在材料和冶金學(xué)科基礎(chǔ)上，通過不同學(xué)科、不同學(xué)術(shù)團隊的交流與溝通，圍繞國家重大科技任務(wù)需求和技術(shù)發(fā)展方向，重點開展高純稀有/稀土金屬及合金靶材制備技術(shù)，高純稀土化合物制備技術(shù)，滿足特殊需求用稀土催化材料、結(jié)構(gòu)/功能陶瓷材料、拋光材料等制備技術(shù)，二次電池材料等方面的研究。開發(fā)出國際領(lǐng)先的電子信息用高純稀土金屬及靶材制造技術(shù)及裝備；突破了滿足國六汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的鈰鋯復(fù)合氧化物催化材料規(guī)?；苽浼夹g(shù)；突破了氫化鋯（ZrHx）熱穩(wěn)定性、高的氫密度、低的中子捕獲截面以及良好的導(dǎo)熱性等關(guān)鍵工藝技術(shù)，攻克了無裂紋、高氫含量氫化鋯的研制以及高純鉿絲制備工藝技術(shù)；開發(fā)了高比能電池用中高鎳三元材料、富鋰錳基材料等關(guān)鍵電極材料的工程化技術(shù)并實現(xiàn)成果孵化。

（二）師資隊伍 

本學(xué)位授權(quán)點擁有一支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)過硬、勇于探索、甘于奉獻的師資隊伍，現(xiàn)有中國工程院院士1人、國家特支計劃領(lǐng)軍人才及青年拔尖人才2人、中國科協(xié)青年人才托舉工程3人、全國杰出工程師4人、政府特殊津貼專家10人。研究生導(dǎo)師38人，其中博士生導(dǎo)師9人。

（三）科學(xué)研究 

本學(xué)位授權(quán)點科研任務(wù)飽滿，經(jīng)費充足。2022年，本學(xué)位授權(quán)點累計承擔(dān)國家級、省部級科技計劃項目和橫向科研項目248項，其中國家級科研項目79項。新立項縱向項目60余項，獲批科研經(jīng)費1.74億元。實際到賬科研經(jīng)費8694萬元，其中，縱向科研經(jīng)費5343萬元，橫向科研經(jīng)費3351萬元，投入總額超過1000萬元的項目有22項。本學(xué)位授權(quán)點新爭取到包括“十四五”國家重點研發(fā)計劃、國防軍工、工信部以及河北省等國家級及省部級以上項目70余項，為“十四五”期間科研創(chuàng)新及研究生培養(yǎng)提供了基礎(chǔ)保障。

2022年，學(xué)位授權(quán)點圍繞國家重大行業(yè)應(yīng)用和經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求，以提升行業(yè)整體競爭力為己任，高質(zhì)量完成了一批“十三五”國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國防領(lǐng)域重大項目的結(jié)題和驗收工作；孵化轉(zhuǎn)化一批具有中國資源特色的綠色冶金和生物冶金技術(shù)，并實現(xiàn)推廣應(yīng)用；不斷開發(fā)有重大應(yīng)用前景、市場急需的稀有/稀土新材料，創(chuàng)新提升新材料制備過程需求的關(guān)鍵核心裝備和檢測手段，支撐了國家高端裝備的研制和生產(chǎn)，促進了行業(yè)技術(shù)進步；針對制約稀有/稀土及下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心問題，著力開發(fā)滿足應(yīng)用需求的新產(chǎn)品、新技術(shù)，解決“卡脖子”難題，并推動關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用推廣。獲中國有色金屬工業(yè)協(xié)會科技進步一等獎和二等獎各1項、中國專利優(yōu)秀獎1項、省部級二等獎1項；授權(quán)國家發(fā)明專利45項、國際發(fā)明專利10項；發(fā)表SCI/EI論文55篇。

（四）教學(xué)科研支撐 

本學(xué)位授權(quán)點主要依托稀土國家工程研究中心、高品質(zhì)有色金屬綠色特種冶金國家工程研究中心、國家動力電池創(chuàng)新中心等多個國家級及省部級科研創(chuàng)新平臺開展教學(xué)科研工作。目前本學(xué)位授權(quán)點具備基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)、中試試驗、工程研究等教學(xué)科研活動需要的儀器、裝備2200余臺（套），共計2.19億元，為教學(xué)科研提供了有力支撐。采用與高校和企業(yè)建立創(chuàng)新聯(lián)盟、成立聯(lián)合實驗室或聯(lián)合技術(shù)中心等模式，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”合作機制，開展科技創(chuàng)新規(guī)劃、重大項目實施、人才培養(yǎng)、科技資源共享及成果轉(zhuǎn)化等方面的深入合作，為研究生了解行業(yè)背景與深入生產(chǎn)實際提供了難得機遇。

有研總院圖書館和主辦的學(xué)術(shù)期刊為本學(xué)位授權(quán)點人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐。有研總院建有科技專業(yè)圖書館，充分發(fā)揮有色金屬科技創(chuàng)新綜合優(yōu)勢，40余年間陸續(xù)創(chuàng)辦15本學(xué)術(shù)、資訊類期刊。目前主辦及運營12本學(xué)術(shù)期刊,包括《RARE METALS》（SCIE/EI收錄，JCR影響因子6.318,全球冶金工程領(lǐng)域Q1區(qū)TOP6,中科院1區(qū)TOP期刊）、《Journal of Rare Earths》（SCIE/EI收錄，JCR影響因子4.632,全球應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域Q1區(qū)）、《Journal of Analysis and Testing》（ESCI/EI收錄）、《Tungsten》(EI收錄)、《稀有金屬》（EI收錄，CJCR影響因子1.792）、《中國稀土學(xué)報》（EI收錄，CJCR影響因子0.973）、《分析試驗室》（EI收錄，CJCR影響因子1.005）、《銅業(yè)工程》；英文新刊Chain、Intellisys、MetaResource入選“中國科技期刊卓越行動計劃高起點新刊”項目；與江銅集團合作英文新刊Copper（《銅》）。

（五）獎助體系 

有研總院建立了較為科學(xué)、系統(tǒng)的研究生獎助體系，形成了涵蓋基本獎學(xué)金、助學(xué)金、專項獎學(xué)金（優(yōu)秀生源獎學(xué)金、希望獎學(xué)金、院長獎學(xué)金、有研“未來之星”獎學(xué)金、學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)位論文獎學(xué)金等）的獎助體系，其中，基本獎學(xué)金及助研津貼覆蓋率達(dá)到100%，為研究生順利畢業(yè)提供了有力保障。除院長獎學(xué)金外，其它各類專項獎學(xué)金評選均不限比例。

2022年，本學(xué)位授權(quán)點研究生獲各類獎學(xué)金，其中8人獲優(yōu)秀生源獎學(xué)金，14人獲希望獎學(xué)金，1人獲院長獎學(xué)金，2人獲有研“未來之星”獎學(xué)金，8人獲學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金。此外，本學(xué)位授權(quán)點為激勵研究生做好科研工作，設(shè)立科技創(chuàng)新獎學(xué)金，對在科研工作中表現(xiàn)突出的研究生予以獎勵，此項獎勵覆蓋面超過50%。

四、人才培養(yǎng)

（一）招生選拔 

（1）招生情況

本學(xué)位授權(quán)點高度重視招生選拔工作。博士招生通過采用申請考核、碩博連讀等途徑創(chuàng)新選拔模式，碩士招生通過接收重點大學(xué)推薦免試生、多渠道調(diào)劑優(yōu)秀生源等措施，拓展選拔渠道，提高優(yōu)秀生源比例；制訂研究生招生相關(guān)管理制度，完善復(fù)試環(huán)節(jié)考察內(nèi)容及形式，強化綜合素質(zhì)及科研能力考察，確保選拔的公平性和科學(xué)性。2022年，本學(xué)位授權(quán)點錄取博士生6人、碩士生14人，生源質(zhì)量相對較好。

（2）為保證生源質(zhì)量采取的措施

為保證生源質(zhì)量，本學(xué)位授權(quán)點不斷完善獎助體系，提高獎助覆蓋面，增強對優(yōu)秀生源的吸引力。通過借助新媒體、優(yōu)質(zhì)生源高校專場宣講、在讀或已畢業(yè)研究生宣傳、合作高校導(dǎo)師介紹、在承辦的學(xué)術(shù)會議中宣傳等形式，多措并舉加強招生宣傳力度。復(fù)試選拔階段重點考察考生主動思考能力、動手能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取，保證生源質(zhì)量。為避免出現(xiàn)高分低能，適當(dāng)加大復(fù)試面試成績比重，強化綜合素質(zhì)及科研能力考察，確保選拔的公平性和科學(xué)性，保證生源質(zhì)量。

（二）思想教育 

本學(xué)位授權(quán)點把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，以實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人為指引，著力構(gòu)建思政課程與課程思政同向同行育人新格局。強化思政隊伍建設(shè)，提升思政工作水平，構(gòu)建思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程的有效機制。成立院士、黨組織副書記等組成的德育導(dǎo)師團，定期組織思政教育報告。充分發(fā)揮黨建、課程思政及導(dǎo)師的思想政治教育作用。各二級培養(yǎng)單位配備負(fù)責(zé)研究生日常思想動態(tài)及思政教育的兼職德育導(dǎo)師各1名（專職黨委副書記、工作經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師、首席專家等擔(dān)任）、兼職朋輩導(dǎo)師（青年輔導(dǎo)員）各1名，并明確了兼職德育導(dǎo)師和兼職朋輩導(dǎo)師的職責(zé)要求，加強兼職德育導(dǎo)師和兼職朋輩導(dǎo)師的培訓(xùn)及履職監(jiān)督指導(dǎo)。充分發(fā)揮研究生黨支部、團支部、研究生會及其他研究生組織的力量開展思政教育。

（三）課程教學(xué) 

積極推動研究生導(dǎo)師參與授課，開設(shè)特色專業(yè)課程，實現(xiàn)教學(xué)相長，促進科技創(chuàng)新。2022年，本學(xué)位授權(quán)點依托院士團隊及周邊高校教學(xué)資源，實現(xiàn)博士生全部課程自主開設(shè)。除政治、數(shù)學(xué)、英語等公共必修課外，全年開設(shè)學(xué)科相關(guān)專業(yè)課程7門，且全部為特色專業(yè)課程。根據(jù)多年來與北京科技大學(xué)建立的研究生培養(yǎng)戰(zhàn)略合作，借助其冶金工程學(xué)科優(yōu)秀的師資力量和完備的教學(xué)體系，代為培養(yǎng)碩士研究生的理論學(xué)習(xí)課程。

本學(xué)位授權(quán)點重視核心課程的質(zhì)量評價，將立德樹人精神貫穿于教學(xué)全過程，設(shè)計并組織研究生完成線上評教百余人次，樹牢授課教師的育人意識、紀(jì)律意識，推動授課教師對課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程負(fù)責(zé)，不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。

（四）導(dǎo)師指導(dǎo) 

有研總院《研究生指導(dǎo)教師工作條例》規(guī)定了導(dǎo)師的崗位職責(zé)、任職條件、遴選與聘任辦法，明確了導(dǎo)師在培養(yǎng)過程中的責(zé)任。本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格落實條例要求，并明確導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的底線要求，導(dǎo)師至少每2周與研究生進行1次學(xué)術(shù)討論，至少每個月與研究生面對面輔導(dǎo)科研工作或人文關(guān)懷1次，擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的導(dǎo)師如招生必須聘任副導(dǎo)師或成立導(dǎo)師指導(dǎo)小組。本學(xué)位授權(quán)點導(dǎo)師在指導(dǎo)研究生方面，通過定期和不定期開展研究生學(xué)術(shù)交流會、大組會、小組組會、面對面交流、現(xiàn)場指導(dǎo)實驗和新媒體等形式指導(dǎo)研究生。

（五）學(xué)術(shù)訓(xùn)練 

本學(xué)位授權(quán)點以“科研導(dǎo)向，導(dǎo)師主導(dǎo)，鼓勵創(chuàng)新”為出發(fā)點，采取了一系列措施對研究生進行學(xué)術(shù)訓(xùn)練。嚴(yán)格落實學(xué)術(shù)訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的要求，要求導(dǎo)師及指導(dǎo)組成員在研究生論文選題、研究方案制定、實驗操作、結(jié)果分析、論文撰寫等全過程對研究生進行系統(tǒng)指導(dǎo)。本學(xué)位授權(quán)點非常重視研究生文獻調(diào)研能力和行業(yè)分析能力的培養(yǎng)。在研究生入學(xué)階段，導(dǎo)師為研究生制訂了較為詳細(xì)的培養(yǎng)計劃，包括指定閱讀書籍、經(jīng)典文獻以及相關(guān)專利，研究生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束進入實驗室前，就對行業(yè)現(xiàn)狀以及擬開展的研究課題有了較為詳細(xì)的了解，為研究生課題開展及創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。支持和鼓勵研究生參與科研項目和工程實踐，提高科技創(chuàng)新能力。研究生學(xué)位論文選題源于國家或省部級科技計劃項目，導(dǎo)師引導(dǎo)研究生從項目中提煉科學(xué)問題。支持和鼓勵研究生參與科研項目，包括項目前期調(diào)研、申請、立項和結(jié)題全過程，提高研究生科技研發(fā)能力。此外，派研究生參與稀土、生物冶金、動力電池相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)的示范線建設(shè)等，全方面鍛煉研究生的工程實踐能力。

（六）學(xué)術(shù)交流 

2022年本學(xué)位授權(quán)點承辦/參與的本領(lǐng)域重要國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議近9次，導(dǎo)師參與國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)交流23次。本學(xué)位授權(quán)點積極支持和鼓勵研究生參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流，為研究生創(chuàng)造與國內(nèi)外頂級專家的交流機會；2022年研究生做學(xué)術(shù)交流累計22次；邀請國內(nèi)外知名專家進行專題講座，開闊研究生學(xué)術(shù)視野，促進科研水平提升。制定了《研究生培養(yǎng)與管理暫行辦法》和《研究生組會交流制度》，堅持每周召開研究生組會，定期舉辦研究生學(xué)術(shù)交流會。研究生以PPT的形式分享最新前沿技術(shù)、高水平學(xué)術(shù)論文、實驗方案及結(jié)果討論等，通過交流，研究生不僅提高了語言表達(dá)能力，還拓寬了學(xué)術(shù)視野和創(chuàng)新思維。

（七）論文質(zhì)量 

（1）論文質(zhì)量保證手段

本學(xué)位授權(quán)點強化學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)位申請階段不斷加大學(xué)位論文的抽查評閱力度。嚴(yán)格落實有研總院《博士學(xué)位論文評閱細(xì)則》《碩士學(xué)位論文評閱細(xì)則》，2022年對全部博士學(xué)位論文進行抽查評閱，抽查評閱結(jié)果優(yōu)良率為95%，對40%的碩士學(xué)位論文進行抽查評閱，抽查評閱結(jié)果優(yōu)良率為100%。加大對研究生選題、中期、預(yù)審、學(xué)術(shù)不端檢測等階段表現(xiàn)欠佳以及擔(dān)任行政職務(wù)的導(dǎo)師所帶的研究生學(xué)位論文抽查評閱力度。

（2）本學(xué)位授權(quán)點學(xué)位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質(zhì)量分析。

本學(xué)位授權(quán)點以科技創(chuàng)新體系建設(shè)為主線，著力構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)，研究生學(xué)位論文選題面向科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域。積極引導(dǎo)研究生從重大科研項目中凝練基礎(chǔ)科學(xué)問題，確定論文研究方向，提出解決問題的思路，鼓勵研究生基于“核心框架”概念系統(tǒng)開展論文研究。2022年北京市教委抽檢碩士學(xué)位論文1篇，專家反饋評議結(jié)果為無問題；教育部抽檢博士學(xué)位論文1篇，專家反饋評議結(jié)果為無問題。

（八）質(zhì)量保證 

（1）本學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)全過程監(jiān)控與質(zhì)量保證

本學(xué)位授權(quán)點研究生的培養(yǎng)均實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)計劃制定、選題報告、中期報告、研究實踐、大小論文撰寫等各個環(huán)節(jié)。新生入學(xué)第一學(xué)期，導(dǎo)師根據(jù)有研總院《研究生培養(yǎng)方案》和高校當(dāng)年度課程設(shè)置為每名研究生量身定制培養(yǎng)計劃，并將要求貫穿整個培養(yǎng)過程。為了提高研究生學(xué)習(xí)和實踐的積極性，本學(xué)位授權(quán)點建立了完整的研究生培養(yǎng)管理體系，相關(guān)規(guī)章制度健全，培養(yǎng)管理流程規(guī)范，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了保障。

（2）加強學(xué)位論文和學(xué)位授予管理

論文評閱是研究生論文質(zhì)量審核的重要環(huán)節(jié)，重視評閱專家?guī)旖ㄔO(shè)，“小同行”與“大聯(lián)動”相結(jié)合，小同行，定期跟蹤專家的科研成果產(chǎn)出及研究生培養(yǎng)情況，在小的學(xué)術(shù)方向或?qū)W術(shù)領(lǐng)域單元上組建動態(tài)專家?guī)?；大?lián)動，對專家的學(xué)術(shù)水平及治學(xué)態(tài)度等進行綜合評判，建立評閱專家黑白名單庫，加強與白名單專家多種方式的聯(lián)絡(luò)與合作。研究生學(xué)位論文在送審前均要通過“學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”檢測，通過后方可進入論文送審和答辯階段。學(xué)位申請人如有通過技術(shù)處理使系統(tǒng)無法正取檢測等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分直至取消其學(xué)位申請資格。

（3）強化指導(dǎo)教師質(zhì)量管控責(zé)任

本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格落實有研總院《研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)考核辦法》與《研究生指導(dǎo)教師工作條例》等相關(guān)要求。2022年，完成了本學(xué)位授權(quán)點3個二級培養(yǎng)單位的導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實考核，從導(dǎo)師的基本素質(zhì)、提升研究生思想政治素質(zhì)、育人能力、培養(yǎng)條件、指導(dǎo)精力、導(dǎo)師責(zé)任感及培養(yǎng)研究生責(zé)任感等六個方面，導(dǎo)師自我評價、研究生評價、二級單位評價、研究生院評價四個維度全面評價在崗導(dǎo)師立德樹人職責(zé)履行情況。共考核在崗導(dǎo)師30人，其中7人被評為優(yōu)秀（按照規(guī)定優(yōu)秀率不超過20%）、20人被評為良好、3人被評為合格。

（4）分流淘汰機制等情況。

有研總院《研究生中期考核辦法》《研究生培養(yǎng)方案》等對于終止培養(yǎng)情況做出了明確規(guī)定，對不合格者將按退學(xué)處理。本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格執(zhí)行研究生培養(yǎng)相關(guān)制度，通過加強學(xué)位論文選題和中期檢查、學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測、抽查評閱、規(guī)定論文評閱和答辯院外專家比例等措施強化學(xué)位論文質(zhì)量管控，對不宜繼續(xù)培養(yǎng)的研究生實施分流淘汰，本學(xué)位授權(quán)點2022年度分流淘汰博士生1名。

（九）學(xué)風(fēng)建設(shè) 

為了優(yōu)化本學(xué)位授權(quán)點研究生學(xué)術(shù)誠信環(huán)境，增強研究生的科學(xué)道德精神和學(xué)風(fēng)自律意識，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，本學(xué)位授權(quán)點每年9月都會在入院教育階段對新生進行了科研誠信和學(xué)術(shù)道德教育，為新生上好學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育的第一課，引導(dǎo)研究生明確學(xué)術(shù)規(guī)范要求，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為；課程學(xué)習(xí)階段對研究生提交的結(jié)課作業(yè)進行學(xué)術(shù)不端檢測；學(xué)位申請階段對可能存在學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)位論文作者進行約談提醒；確?？茖W(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育工作全覆蓋。

（十）管理服務(wù) 

為加強研究生教育管理與服務(wù)，本學(xué)位授權(quán)點所屬稀土國家工程研究中心、高品質(zhì)有色金屬綠色特種冶金國家工程研究中心和國家動力電池創(chuàng)新中心等平臺配強配齊研究生管理專兼職人員，明確研究生導(dǎo)師、創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人、兼職德育導(dǎo)師、兼職朋輩導(dǎo)師和研究生管理具體工作人員在研究生教育管理中的職責(zé)。建立了研究生權(quán)益保護制度。有研總院《研究生管理規(guī)定》中明確了研究生參加培養(yǎng)活動、使用教育科研資源、參加社會服務(wù)、申請獎助學(xué)金、獲得公正評價、對有異議的處分進行上訴等各項權(quán)利，覆蓋研究生的教育、培養(yǎng)、思想、生活等各方面，本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格執(zhí)行。成立了研究生黨支部、團支部、研究生會等黨團組織，通過定期開展各種有益活動，豐富研究生的業(yè)余文化生活。

（十一）就業(yè)發(fā)展 

2022年，本學(xué)位授權(quán)點畢業(yè)研究生共24人，其中博士生10人，碩士生14人，畢業(yè)生就業(yè)率為100%。1人繼續(xù)深造攻讀博士，46%的畢業(yè)研究生主要就業(yè)去向為科研設(shè)計單位、國有企業(yè)、高等教育單位，其他46%的畢業(yè)研究生就業(yè)去向為寧德時代、潮州三環(huán)等行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)。有研總院對用人單位進行了畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展質(zhì)量問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果反饋用人單位對有研總院畢業(yè)生滿意度高達(dá)99%。

五、服務(wù)貢獻

（一）科技進步 

2022年，本學(xué)位授權(quán)點注重科教與產(chǎn)教融合，充分發(fā)揮科研機構(gòu)優(yōu)勢，致力科技成果轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)業(yè)升級。在稀土綠色冶煉分離及資源綜合利用、難冶資源綠色高效利用、綠色冶金與生態(tài)修復(fù)、電化學(xué)冶金及材料、動力電池設(shè)計驗證及測試評價等領(lǐng)域突破了一批關(guān)鍵技術(shù)，研制出一批新產(chǎn)品，多項成果通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、自行生產(chǎn)以及專利許可等方式實現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，推動了我國有色金屬行業(yè)綠色健康發(fā)展，為國家高端裝備研制生產(chǎn)和國家戰(zhàn)略實施做出了重要貢獻。

（二）經(jīng)濟發(fā)展 

國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展為本學(xué)位授權(quán)點研究生培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)和提供了廣闊的發(fā)展空間。各級政府及有研總院對于研究生的培養(yǎng)都十分重視、投入和扶持力度很大，本學(xué)位授權(quán)點以國家及地方經(jīng)濟發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)出一批適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才和具有專業(yè)化水平的應(yīng)用型人才；高層次人才的聚集為國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供有效的技術(shù)支撐，同時創(chuàng)新的氛圍也會促進知識的快速傳播，為國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供持續(xù)動力，有效促進區(qū)域經(jīng)濟增長。

（三）文化建設(shè) 

創(chuàng)新人才的成長離不開學(xué)術(shù)文化氛圍的熏陶。本學(xué)位授權(quán)點通過帶領(lǐng)研究生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神，教育引導(dǎo)研究生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。搭建了高水平學(xué)術(shù)文化交流平臺，營造出體現(xiàn)研究生特點、時代特征和學(xué)位授權(quán)點特色的研究生學(xué)術(shù)文化氛圍，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，增強創(chuàng)新意識，堅定文化自信，增強文化自覺，為推動社會主義文化繁榮貢獻力量。

六、持續(xù)改進計劃 

一是通過進一步加強思政教育、心理健康教育與咨詢和研究生學(xué)術(shù)文化建設(shè)，鼓勵研究生積極參加社會實踐和志愿服務(wù)活動等方式落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二是通過進一步建立健全制度體系，促進學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量，順利完成學(xué)科評估和工程碩博士學(xué)位授權(quán)點申報。

三是通過引入創(chuàng)新類課程、設(shè)立創(chuàng)新基金和開展課外研究生創(chuàng)新大賽，提升研究生創(chuàng)新能力；通過加強與行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)和下游大客戶的聯(lián)系、擴大與行業(yè)內(nèi)知名院校的合作以及健全博士后管理體系等方式，推進落實以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，增強自主創(chuàng)新能力。

四是重視研究生就業(yè)指導(dǎo)，加大集團內(nèi)就業(yè)宣傳力度，落實就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，幫助研究生樹立正確的就業(yè)觀，增強自身實力，提升就業(yè)競爭力，促使更多優(yōu)秀畢業(yè)生留集團工作。